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國立東華大學體育與運動科學系暨碩士班
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系主任
專任師資

 

 

 

    副教授
 

iwshang@gms.ndhu.edu.tw   

分機4945(教C341)

 

北科羅拉多大學運動教育博士

中央密西根大學運動管理碩士
 

運動休閒心理學、國中小健康與體育教材教法教學、休閒活動設計、

探索體驗教育、適應體育、

運動休閒行銷學、兒童運動與休閒活動、身心障礙休閒活動規劃

 
2017年-至今   國立東華大學體育系系主任兼體育中心主任
2010年-至今   國立東華大學體育中心主任
2008年-10年  師資培育中心實習組組長、健康與體育領域教育學程導師
2004年-至今   國立東華大學運動與休閒學系副教授
2001年-04年  國立東華大學體育室主任
2001年-02年  國立東華大學運動與休閒學系代理系主任
1999年-04年  國立東華大學運動與休閒學系助理教授
 
 

89學年度國科會博士論文獎勵

96學年度校內國立東華大學人文社會科學院優良教師
 
 
詳細著作 PDF(期刊論文、學術會議發表、專案計畫、專書)
Refereed Paper期刊論文

尚憶薇 (民88)。體適能之樂趣分站教學。原住民教育改革的理論與實務論文輯,p181~189。
尚憶薇 (民88)。 AN ANALYSIS OF THE RELATIONSHIPSBETWEEN GOAL PERSPECTIVESAND INTRINSIC MOTIVTIONBY SKILL LEVELSAND GENDER IN ADOLESCENT BOYS AND GIRLS IN TAIWAN,REPUBLIC OF CHINA。國民教育改革的理論與實務論文輯,p91~106。
尚憶薇 (民88)。適當運動對老年人身心健康之助益。大專體育,46,p82~86。
尚憶薇 (民90)。健康與體育領域課程教學設計之生理與心理基礎。花師院刊,37,p32~34。
尚憶薇、吳鴻銘 (民90)。淺談樂趣化體育教學之概念原則。花師院刊,37,p35~40。
尚憶薇 (民90)。運動活動與休閒觀光產業之結合。大專體育,54,p77~81。
尚憶薇 (民90)。九年一貫課程健康與體育學習領域- 教學評量工具設計之原則。大專體育,55,p81-84。
尚憶薇 (民90)。花蓮地區老年人休閒動機與休閒阻礙之研究。體育學報,31, p183-192。
尚憶薇 (民91)。智能障礙兒童體育活動之探討。大專體育,58,p124~127。
尚憶薇、郭正煜。 (民91)。『運動教育模式』在九年一貫國中階段健康與體育領域之應用。大專體育,59,p13~17。。
尚憶薇。(民91)。以蒙特梭利的兒童教育思想提昇動作技能教學策略。中華體育,第17卷第2期,p28~22。
尚憶薇、郭正煜。 (民91)。木球運動對於智能障礙學生之助益。大專體育,62,p143~145。
尚憶薇 (民92)。探討體育活動對於智能障礙成人學生行為模式之影響- 花蓮啟智學校成人學生為個案研究 。新竹師院管理與教育研究學報,2(1),p33-43。
尚憶薇 (民92)。以『運動觀光』提昇花蓮觀光產業。更生日報。
尚憶薇。(民93)。探討學齡前兒童體育活動課程設計之概念。中華體育,10,p22-25。
尚憶薇& 雷文谷 (民93)。應用跨理論模式探討國立東華大學學生運動行為階 段之研究。運動休閒管理學報,1(1), pp1-9。
尚憶薇。(民93)。美國運動與休閒產業及其人力資源介紹。中華體育季刊, 18(4),24-28。
尚憶薇& 雷文谷 (民94)。非營利性組織暑期夏令營學生志工參與動機及工作滿意度之調查。運動休閒管理學報,2(1),72-82。
尚憶薇,陳瑞蓮,林明佳 & 林國瑞 (民94,12月)。花蓮市青少年體能活動行為決定因素之研究調查。台北體育學報,13期,p282-291。
尚憶薇。(民94)。探討幼兒遊戲的類型與價值。台灣省學校體育雙月刊,2, p91-96。
尚憶薇。(民96)。探討東華大學健康與體育領域職前教師的體育教學關注之研究。北體學報,15,182-192。
尚憶薇、雷文谷、王智弘 。(民96)。花蓮市老年人運動行為階段與決定因素之研究。運動休閒管理學報4(1), p58-74。
尚憶薇。(民96,12月)。以戶外教育提昇學生學習動機。師友月刊,486,p13-16。
尚憶薇。(2007,8月)。探索教育建立青少年自我概念。台灣省學校體育雙月? 刊,17(4),86-92。
尚憶薇。(民97)。透過動作教育課程提昇學齡前兒童感覺統合功能發展。台灣省學校體育雙月刊,18(2),68-72。
尚憶薇。(民97)。以運動心理學觀點探討兒童體育參與動機之教學策略。大專體育雙月刊,8,83-86。
尚憶薇、雷文谷。(民98)。以生態工作分析鼓勵身心障礙者參與運動。大專體育雙月刊,。
尚憶薇。(民98)。以服務學習制度提升適應體育課程學習成效。學校體育雙月刊。
尚憶薇。(民98)。愈動,愈親密——以遊戲提昇親子關係。蒙特梭利兒童期刊。
尚憶薇。(民98)。學齡前兒童動作教育教學目標-跑步之推廣策略。幼兒學刊。
尚憶薇。(民98)。探索體驗教育融入體育課程之效益。大專體育雙月刊,。
尚憶薇。(民98)。身心障礙者運動推展策略。適應體育期刊,
尚憶薇。(民98)。從習慣領域提昇國內運動員思維之方法。學校體育雙月刊。
尚憶薇。(民98)。風浪板運動者參與動機與涉入程度之研究-以澎湖縣觀音亭海域為例-。北體學報,
尚憶薇。(民98)。體育課的核心價值何在?從體育課意義知覺與體育學習環境認知探討高中學生體育課參與意願。台灣運動教育學報。
尚憶薇。(民98,11)。運動這樣才健康。HESS KIDS 期刊,10-12。
尚憶薇。(民99,2)。以合作學習理論應用於適應體育課程。大專體育雙月刊,106,56-60。

Conference Paper學術會議發表

(一) 國內研討會論文發表

尚憶薇 (民92)。探討體育活動對於智能障礙成人學生行為模式之影響—花蓮啟智學校成人學生為個案研究。國際適應體育研討會,P31~42。
尚憶薇(民92)。九十二年運動人口倍增計畫社區運動營造點規劃與人才培育活動設計。體育委員會。
尚憶薇、葉志魁(民92)。花蓮地區同儕團體對青少年休閒參與影響之初探。體育學會學術論文發表會,P161。
黃香萍、尚憶薇(民92)。體育活動介入課程對學齡前兒童的體適能之影響—國立東華大學附設幼稚園個案為例。體育學會學術論文發表會,P201。
劉依佳、尚憶薇(民92)。在國民中學九年一貫「健康與體育」領域中體育教師的自我效能與工作投入之相關研究。體育學會學術論文發表會,P119。
鍾純惠、柯妤榛、尚憶薇(民92)。老年人運動行為改變之探討—花蓮縣老年人晨間元極舞為例。體育學會學術論文發表會,P168。
尚憶薇& 郭正煜(民93)。台北市台北科技大學學生週休二日體育活動的參與態度與參與動機之相關研究。中華民國體育學會研討會。中華民國體育學會。
尚憶薇 (民93,8月)。花蓮市青少年體能活動行為決定因素之研究調查。國際運動教育體育研討會。台灣運動教育學會
尚憶薇 (民94,8月)。探討東華大學健康與體育領域職前教師習修動機與體育教學關注之研究。台北市立體育學院運動教育學術研討會。台北市立體育學院。
尚憶薇& 郭正煜(民96,4月)。台灣地區女性青少年運動行為決定因素。中華民國大專院校九十六年度體育學術研討會。
尚憶薇,黃仲凌 (民96,12月15-16日)。風浪板運動者的參與動機與投入程度之研究。中華民國九十六年度體育聯合學術研討會。
尚憶薇 (民97,4月20日)。從習慣領域提昇國內運動員思維之方法。第15屆? 習慣領域(HD)年會暨學術與應用研討會。
尚憶薇 (民97,12月13-14日)。「完全融合」在體育課堂情境履行困難之探討-以大學體育教師觀點為例-。2008體育聯合學術研討會。

(二) 國外研討會論文發表 I-Wei Shang (2001)。The study of determinants of physical activity among students at National Dong Hwa University. The 2th Asian Sport Congress in Universities.Tehran, Iran.
I-Wei Shang & Cheng-Yu Kuo(2002)。The investigation of motivation and job satisfaction among student volunteers in summer camp of non-profit organization. The 44th ICHPER.SD World Congress.Taipei, Taiwan
I-Wei Shang (2003).Analysis of Stages of Exercise Change for University Students in Taiwan. AAHPERD. New Orleans, Louisiana.
I-Wei Shang (2005).The investigation of determinants, values and barriers of physical
activity for 7th grade female students in Taiwanese. The 46th ICHPER.SD
ANNIVERSARY WORLD CONGRESS 2005. Istanbul, Turkey.
I-Wei Shang (2006). The Investigation of Exercise Stages and Determinants of Exercise in Elder Population –Shin-Yi Community, Hualine-.The 9th World Leisure Congress.Hangzhou, China.
I-Wei Shang (2007). An Analysis of the Relationships between Meaningfulness in Physical Education and Perceived Learning Environment for 9th Grade Students in Hualien, Taiwan. FISU Conference. Bankok, Thailand.
I-Wei Shang (2008).The Effects of Socialization Agents of Students with Disability on Participation of Physical Activity- Case Study for a Visually Impaired College Student -. AIESEP 2008, Sapporo, Japan.
I-Wei Shang (2008). Choir as serious Leisure – Female participants in Hualien, Taiwan. The 50th ICHPER.SD ANNIVERSARY WORLD CONGRES 2008, Kagoshima, Japan.
I-Wei Shang (2009.07.15-17). Using 「Co-operative curriculum」 as an action plan to explore the problems of misbehaviors – A Junior High School in Hualien. 4th Asia Pacific Conference on Exercise and Sports Science (APCESS) & 8th International Sports Science Conference (ISSC) 2009. Kota Bahru, Malaysia.

I-Wei Shang (2009.10.23-26). 應用創意動作教育教學方案提升學齡前兒童體適能成效之研究-以國立東華大學附屬幼稚園為例-.International Sociological Association Research Committee on Sociology of Leisure (RC 13)Mid-term Conference23-26, Oct, 2009Beijing China.

I-Wei Shang (2010.04.28-05.03). Exploration of Experiential Education Courses’Effects on College Students in theDepartment of Sport & Leisure3 StudiesCAERDA 2010 Conference.

Technical Report Patent專書

尚憶薇、陳素勤、蔡育祐譯(2000)。適應體育。藝軒出版社。
尚憶薇(2003)。適應體育教學設計。教育部。
尚憶薇譯(2003)。融合體育體適能指導。教育部。
尚憶薇& 陳怡靜(2005)。舞蹈教學策略應用於提升視覺障礙學生的知覺能力。花師專書出版。
尚憶薇(2007)。兒童運動和休閒活動。五南圖書出版社。

專案計畫

花蓮地區老年人休閒動機和休閒阻礙之研究。
計畫主持人:尚憶薇
NSC89-2413-H-259-006

台北市成年人體育活動行為模式之探討。
計畫主持人:江澤群 共同主持人:尚憶薇
NSC89-2413-H-154-006

探討體育活動對於智能障礙成人體育行為模式之研究。
計畫主持人:尚憶薇
NSC91-2413-H-259-004

花蓮地區青少年體育活動行為階段之研究調查。
計畫主持人:尚憶薇
NSC92-2413-H-259-005
內省式教學策略於多元文化與世界觀教育之實施 -師院課程個案之描述與探討
計畫主持人:簡梅瑩 共同主持人:尚憶薇
NSC94-2413-H-026-011

以合做課程方案反制校園霸菱行為之行動研究I – 以花蓮縣國民中學為例
計畫主持人: 尚憶薇 共同主持人: 簡梅瑩
NSC97-2410-H-259-039

以合做課程方案反制校園霸菱行為之行動研究 II – 以花蓮縣國民中學為例
計畫主持人: 尚憶薇 共同主持人: 簡梅瑩
NSC98-2410-H-259-070